66读书

第77章（第1页）

在回程的途中, 云彦注意到沈疏珩异乎寻常的沉默。

他平时也总是沉默, 但今天的沉默尤其不同, 看起来似乎在默默思考着什么。

云彦这才意识到，自己的心神今天都放在母亲身上, 却忽略了沈疏珩的情绪。

孤儿院是一个残酷的地方，无父无母的健康孩子大多都已经被领养, 留下的孩子大多都有不同程度的残障或者疾病。他们像是水果摊上那些有残缺的水果，眼睁睁地看着自己被留在篮子里, 无人问津。

有残缺的水果也许不会羡慕漂亮的水果被人挑走, 但孩子们却会。

这也是余婧潇告诉自己的老公不要把余小鱼带到孤儿院门口的原因。

云彦在去之前做过功课，有人说, 如果不能保证常去孤儿院, 就不要和那些孩子缔结感情的链接, 否则当你温暖了他们之后，再将那份温暖夺走，将是一件非常残酷的事情。

在过去的路上, 他和沈疏珩就这一点进行了交流, 沈疏珩显然认可这个说法, 并且深有感触。

所以云彦没有想到，他会在下午主动到残障儿童的活动室去, 接触那些孩子。

其实在中午, 沈疏珩和他一起喂那些残障孩子吃东西的时候, 神情就似乎有些不对, 他似乎在忍耐, 又似乎有些困惑。但那时候不适合多问，云彦也就作罢。

云彦心想，沈疏珩或许会觉得，从某种程度上来说，他和那些孩子同病相怜。

这大约是这些年里，沈疏珩第一次在与陌生人的非利益接触中表现出主动性。

“你今天下午过的怎么样？”云彦问他。

沈疏珩从沉思中回过神来，点点头，却仍旧没有多说的意向。

云彦却不愿意就此放弃，伸出手来与他十指相扣，问他：“能跟我讲讲吗？”

沈疏珩犹豫了片刻，还是开口，向他讲述了下午的所见所为。

儿童福利院的残障儿童活动室不大，但是分为几个区域，由不同的老师负责，沈疏珩和其他的义工仅仅是作为助手出现。

这一天下午的主要任务是对这些孩子进行康复训练。

康复老师非常有限，而孩子们的情况各有不同，因此很难一个个的照料到，他们这些助手只能在老师的指导帮助孩子们做一些简单的训练，这些训练对孩子们的恢复很有帮助，但在沈疏珩看来，完全不够。