66读书

第6章（第3页）

三人点头表示清楚，而后一边喝水一边开始交谈。

同为网球爱好者，话题自然而然的围绕着今天上午的比赛展开。互相讨论过比较关注的对手，进而交换一些观察到的信息后，三个人逐渐熟络起来，聊天的内容也不再局限于网球，称呼的方式也与最开始有所不同。

“——这么说的话，柳是转学了吗？”幸村说，“我记得之前似乎有在哪本杂志上看到过说柳是东京的选手来着？”但上午最后确认成绩的时候，登记表上写的柳的学校却是神奈川的一所小学。

柳点了点头，表示幸村没有记错。

“柳国中会继续打网球吧，之后升学有想去的学校吗？”

“立海大附属中学，我大概会选择这所学校。”

姐姐跟他提到过立海大附属中学网球部的成绩之后，柳有去搜集过这所学校的资料。无论是从升学的角度还是从网球成绩的角度来看，立海大附中都是最好的选择。

幸村眨了眨眼，不那么意外。毕竟神奈川比较有名的几所国中里面（当然这个‘有名’是包括体育和学业两个方面），立海大附属中学的网球部格外突出。

“立海大的确不错，尤其是它的网球部。”真田说，“毕竟连续十三年拿下关东冠军，可不是一件容易的事。”

“我跟弦一郎也打算去立海大，说不定之后我们会有机会做同学。”幸村这样说道。

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下午比赛进行的要比上午快得多。

一方面是因为通过上午的比赛，已经将一部分实力不足的人排除在外，只余十六名选手争夺最后的三枚奖牌；另一方面则是因为下午比赛的赛制与上午略有不同。上午的比赛是两两一组的淘汰赛制，下午的比赛在四强以前依旧是淘汰制，进入四强以后则变为积分制：即四位选手两两一组，以及进行比试，胜者积一分败者不积分，以最终积分高低决定最后的冠军人选。