66读书

关于家庭（第2页）

父亲和母亲交换了一个眼神——不是催促，而是好奇。他们从不给江临施加压力，只是提供支持。这种信任反而让江临更愿意分享。

“在咖啡馆遇到的，美术学院的学生。”他简单描述了那天的情况，只说印象深刻。

母亲听完，眼睛亮了：“脸上有颜料斑点？那孩子一定很专注。艺术家工作时常常忘记周遭的一切。”

“你知道她叫什么吗？”父亲问。

“不知道。”

“那打算怎么办？”

江临想了想：“先了解美术学院的情况。如果可能的话，制造一次‘偶然’的再相遇。”

他说出这句话时，自己都有些意外。这不像他平时的行为模式——他更倾向于让事情自然发生，而不是主动设计。

但扰动需要解决。科学家的本能是：遇到未知现象，就要研究它，理解它。

“很好。”父亲点头，“但要记住，人不是实验对象。尊重是第一原则。”

“我知道。”

饭后，江临陪母亲洗碗。窗外下起了小雨，雨点敲打玻璃，发出细密的声响。

“你爸当年追我的时候，也用了点‘策略’。”母亲忽然说，手里擦着盘子，“他知道我每周三去图书馆看古籍，就提前把那里关于王维的书全都借走了，只剩一本——在他手里。”

江临笑了：“然后呢？”

“然后我就不得不去找他借书。”母亲眼里有回忆的光，“但关键不是策略，而是借书之后他和我讨论的内容。如果他只是装样子，我立刻就能看出来。”

“所以策略只是桥梁。”

“对。桥本身不重要，重要的是桥通向哪里。”母亲把擦干的盘子放好，“如果真的感兴趣，就去了解她。不是了解‘如何追到她’，而是了解‘她是谁’。”

江临看着窗外。雨越下越大了，路灯在湿漉漉的地面上投下昏黄光晕。