66读书

第354章 系统是个考验，不是奖励（第2页）

“嘿嘿，”里奇-沃伦难得在训练时间露出一丝慈祥的笑意。

“如果我猜得不错，说不定在你还在华夏的时候，还是个十来岁少年的时候，这个神奇的系统就已经在注视着你了。

看你落选校队，看你被体育生打爆，再看你被美国学校拒绝，在洛杉矶四处漂泊...”

华夏有句古话，所谓“靡不有初，鲜克有终”。

意思是人人都有出发的勇气，但能始终如一走到终点的人，却少之又少。

沃伦老头的话就是这个意思。

艾伦自然说不出这么文绉绉的话。在他心中，沃伦的意思是：保持热爱，才会有所收获。

艾伦又问，“那先生，我接下来该怎么做呢？”

沃伦把桌上的一本笔记本拿了过来。封面上写着一行工整的字，《艾伦-艾（NBA）培养日志-第三卷》。

这是老头多年来的习惯。

从20年前执教维拉诺瓦大学开始，他就为手下每一名球员建立培养日志，详细记录比赛表现、训练状态，分析技术特点和发展潜力。

角色球员、替补球员的日志，一般只有十几二十页。球队核心，往往要写满半本。

至于艾伦，已经记录到了第三册。

沃伦翻到最新一页，语气重新恢复成训练时的严谨，“把你的技术属性再给我重复一遍。告诉我属性上限，以及当前数值。”

“控球，上限62，当前43。

耐力，上限91，现在已经达到上限...”

艾伦逐项报数。沃伦则低头疾书，笔尖在纸面上飞快滑动。

当最后一个数字报出时，老头也正好停笔。