66读书

第15章 “计字日诵”读书法（第2页）

刘慈则是回忆起上一世听友人讲过古代几大文豪的读书方法，其中就有欧阳修的“计字日诵”读书法。

顾名思义，就是每天背诵完固定的字数，然后牢牢记住。

欧阳修每天背诵150个字。

刘慈则是等不了这么久，他要一天背诵500个字。

可问题是，目前讲师只给他读了十八句，才54个字，要想达到500个字，就得让讲师继续教他跟读。

毕竟这个古文是繁体字，和上一世的简体字还是相差有点大的。

他只是隐隐感觉是这样读，但他无法非常确认，所以还是需要讲师的跟读，他才能在心底默念，然后回去用毛笔用简体字在一旁批注。

看到讲师在一旁休息，他赶紧起身朝着讲师作揖道，“讲师，学生已经跟读完毕，学生想要跟读更多的字，还请讲师成全。”

讲师听完，眼神略有不悦的望着刘慈。

内心想道，虽说这孩子是个读书的好苗子，怎么就沉不住气。

跟读的字还没有记住，就想学其他的，好高骛远。

“哦？你可将十八句跟读的字完全记住。”

讲师起身，手持戒尺，严肃的看着刘慈，沉声说道。

“回讲师，已完全记住！”

“是吗，那你背给我听！”

看到自信的刘慈，讲师的表情愈发的不悦。

想着刘慈只要一处没有背出来，就要好好教训他，磨炼磨炼他的性子。

谁知整整十八句，刘慈没有任何的停顿将其全部背诵了出来，没有一处错误。

学堂上，所有学子都震惊的看着背诵的刘慈。