66读书

第16章 研读马克思着作（第2页）

他拿出一张纸，提笔写下《韶山阶级现状分析》，开头就写：“韶山冲之阶级，分为地主与农民。地主占田九成，收租三至四成，剥削农民之剩余价值；农民无田无地，靠租田为生，终年劳作，仍食不果腹。此非天命，乃剥削制度之过也。”

写得兴起，他忘了时间，忘了寒冷，连肚子饿了都没察觉。

直到子仁提着饭盒走进来，拍了拍他的肩膀：“默之，该吃饭了，再不吃，饭都凉了。”

陈幽这才抬头，发现窗外的天已经大亮，图书馆里的人也多了起来。

他揉了揉发酸的手腕，笑着把写好的稿子递给子仁：“先生，您看我写的这个，分析韶山的阶级情况，是不是对的？”

子仁接过稿子，坐在他对面，认真读了起来。稿子写得不算工整，还有不少涂改的痕迹，却写得格外实在，既有韶山的具体案例，又结合了马克思主义的理论，把地主怎么剥削农民、农民怎么受苦，都写得清清楚楚。

“写得好！”子仁看完，忍不住称赞，“你能把理论和韶山的实际结合起来，这就比很多只懂背书的学生强多了。你看这里，‘地主占田九成’，这一个数据很关键；还有‘收租三成至四成’，把剥削的程度写明白了，这样一看，谁都能懂农民的苦。”

他顿了顿，指着稿子上的一句话：“不过这里可以改改，‘剥削制度之过也’，可以改成‘封建剥削制度之过也’，咱们中国的剥削，是封建地主阶级的剥削，跟欧洲的资本主义剥削，还有点不一样。”

陈幽赶紧拿出笔，按照子仁说的改过来，心里暖暖的——有这位前辈指点，他写的东西，越来越像回事了。

“子仁，我还有个想法。”

陈幽咬了口馒头，含糊不清地说，“我想把韶山的案例，都整理成小故事，比如李老栓交租子、王阿婆卖地，再结合马克思主义的理论，写成一篇篇小文章。这样一来，就算是不识字的农民，听别人念，也能明白自己为啥苦。”

“这个想法好！”

子仁眼睛一亮，“革命理论不能光写在书本上，要写在老百姓的心里。你用韶山的案例，写老百姓能听懂的话，他们才会明白，自己的苦不是命，是剥削；才会明白，只要团结起来，就能推翻这种制度。”

吃完饭，子仁帮陈幽修改稿子，给他讲怎么把理论写得更通俗，怎么把案例写得更生动。陈幽听得格外认真，时不时点头，把子仁说的话，都记在心里。