66读书

第17章（第1页）

黛玉看得目不暇接。那些精细至极的模型，将生命的内部结构如此直观地呈现出来，远比生物课本上的插图震撼。

她小心翼翼地用手指触碰了一下展示植物根系生长的透明土壤模型，看着里面灯光模拟根系蔓延，眼中满是惊奇。

沈淮舟在一旁适时补充一些课本上提到的知识点，周晓雨则兴奋地拉着黛玉体验各种互动游戏——拼装dna双螺旋、在显微镜下观察细胞切片、模拟血液在血管中的流动……

黛玉学得极认真，遇到不懂的立刻询问。她的问题有时角度独特，甚至带着些许古典哲学式的思辨，让沈淮舟也需略加思索才能解答。

周晓雨则负责将复杂的科学原理用最生活化的比喻解释出来，常常逗得黛玉掩口轻笑。

不知不觉，他们来到了一个相对开阔的区域，这里似乎是一个临时主题展，名为“种子奇迹，养育未来”。

展台布置得颇为田园化，金黄的麦穗模型、翠绿的水稻植株标本作为背景，中央的屏幕上循环播放着农田景象与科研画面。

吸引黛玉驻足的，是展台一侧陈列的几排透明小袋，里面装着颗粒饱满、色泽金黄的种子。旁边立着说明牌：“杂交水稻良种，免费取阅，感受科技助农之力。”

一位志愿者正在讲解：“……这就是我们国家自主研发的杂交水稻种子缩影。别看它们小，每一粒都凝聚着科研人员的心血，代表着更高的产量和更强的生命力，是我们把饭碗牢牢端在自己手里的重要基石之一……”

课堂上的知识瞬间与现实中的实物对接起来。

黛玉想起老师说的“解决吃饭问题”、“全球粮食安全”，看着眼前这袋人人皆可免费取阅的“宝贝”，心中涌起一股奇异的感受。

在未来世界，这等关乎国计民生的重大成果，并非深藏禁苑的秘方，而是化身为普及知识的载体，悄然进入寻常百姓的认知。

她不由走上前，轻声问道：“这便是在课堂上听闻的，那能显著增产的杂交水稻之种么？”

志愿者见这位气质沉静的女孩竟能说出专业名词，笑着点头：“是的，同学你了解啊？就是它。虽然这是科普样品，不能真的播种，但可以让更多人，特别是你们年轻人，了解农业科技的力量。”

“多谢解惑。”黛玉双手接过志愿者递来的一小袋种子，指尖感受到塑料薄膜下稻粒微硬的触感。课堂上的描述，此刻成了掌心可感的具体。她郑重地将这袋种子放入布包的内层。

周晓雨凑过来，好奇道：“黛玉，你对这个感兴趣啊？我爷爷家在农村，他说现在种田确实比过去轻松，收成也好，好多都用这种改良种子和机器呢。”

沈淮舟也道：“生物课上会讲到一些遗传育种的基础知识，杂交优势是其中重要的一部分。粮食安全是国家根基，农业科技是重要保障。”

黛玉轻轻点头，没有多言，只是将布包仔细收好。

心中却仿佛落下了一颗种子，她对科技的理解，不再局限于那些令人目眩的机械与电子造物，更有了这滋养万民、夯实根基的温厚力量。

这一幕，同样清晰地映照在红楼世界的天幕上。