66读书

第4章 人生控制台（第2页）

3. 张天放：高三学生（进程 Id：003，核心任务：高考，当前进度 45%）

【潜在风险：】

? 风险 1：国营厂减员政策（影响进程 001，概率 89%，预计损失：家庭月收入 - 70%）

? 风险 2：张天放高考失利（影响进程 003，概率 31%，预计损失：长期发展机会 - 40%）

? 风险 3：家庭情绪资源枯竭（关联进程 001\/002，概率 62%，预计影响：系统稳定性下降）

“‘僵尸进程’果然是父亲的工作。” 张天放眉头微蹙。前世父亲下岗后，家里的 “系统” 几乎陷入停滞，母亲的 “负载率” 飙升到 90% 以上，连带着他的 “高考进程” 都险些崩溃。现在有了这控制台，他终于能像调试代码一样，看清问题的核心症结 —— 不是无力改变，而是缺乏精准的 “优化方案”。

他拉过木椅坐下，指尖落在《高考数学五年真题》的封面上，忽然想试试 “微优化”。清晨在厨房时，他已察觉精力不足，此刻便学着《道德经》里 “致虚极，守静笃” 的说法，调整呼吸节奏：吸气四秒，屏息两秒，呼气六秒，意念集中在 “精力模块” 上。控制台界面随之变动，“精力（52\/100）” 后的数字缓缓跳动，53、54、55…… 不过三分钟，竟涨到了 61\/100，cpU 占用率也降到了 45%。

“这效率，比喝咖啡管用多了。” 他轻笑出声。又试着调用 “长期记忆”—— 翻到真题第 38 页的数列压轴题，意念一动，前世做过的几种解题思路瞬间在脑海里展开，甚至连老师当时批注的 “错位相减需注意项数” 都清晰浮现，像是在读取一个被精心索引过的数据库。他拿起铅笔，笔尖在草稿纸上飞速演算，思路顺畅得仿佛早已演练过千百遍，不过五分钟，就写出了两种完整解法。

“认知模块的优化效果超出预期。” 张天放放下铅笔，指尖轻轻敲击桌面，开始构思 “系统优化方案 V1.0”。控制台界面在意识里展开新的编辑区，他像写项目计划书一样，逐条输入内容：

【张家家庭系统优化方案 V1.0】

一、核心目标：

1. 短期（1-15 天）：解决 “进程 001 下岗风险”，补充家庭流动资金，降低 “情绪资源” 消耗

2. 中期（16-90 天）：保障 “进程 003 高考进程” 顺利完成（目标：重点大学计算机系），建立稳定的 “副业收入进程”

3. 长期（91-365 天）：布局 90 年代 It 风口（汉卡、软件开发），完成家庭 “系统升级”

二、短期执行步骤：

Step1：获取初始资金（1-7 天）

? 操作：利用 “信息差” 收购邻里手中的滞销国库券（当前市场价 9 折，黑市溢价 30%）