66读书

第250章 相归一。（第7页）

“正是。”

官差递上一封信：“镜湖林老先生给你的。”

信很厚。陆文修拆开，首先滑出的是一张银票——五十两。然后才是信笺，林老的字迹依然刚劲：

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

“文修吾徒：闻汝在苍山扎根，甚慰。随信附上银票，非为资助，乃是为汝代收之‘学费’——此系二十八年来从义学走出去的四百七十二人共同凑集，每人一钱至一两不等，嘱我务必转交。他们言：当年受义学之恩，今日愿助后来者。此火种传递，方为教育之本义。”

信末附了一份名单，密密麻麻的名字后面，是每个人现在的所在与职业。陆文修一个个看过去：衢州药铺李掌柜、南昌县丞赵明、琼州黎寨教习陈远……还有更多平凡的名字：农夫、工匠、货郎、绣娘。

最后一段写道：“汝曾问教书之意义。今可答之：意义在于，当一颗种子落地，它不知道自己会开什么花、结什么果。但它落地了，扎根了，来年春风一吹，自然会有新芽破土。一代又一代，荒野终成绿原。此即传承，此即永恒。”

陆文修抬起头，二十三个孩子正眼巴巴地望着他。这些孩子，有的还要走十里山路来上学，有的中午只能喝凉水充饥，有的手指冻疮溃烂仍坚持写字。

他走到沙盘前，擦去上面的字，重新写下两个大字：“希望”。

“今天我们不学《千字文》了。”他说，“我给你们讲个故事，关于火种的故事。”

---

深秋，镜湖。

林老病重的消息传来时，林砚之正在备课。他奔到老人床前，看见那张曾经矍铄的脸已经消瘦得脱了形。

“您……”他握住老人枯瘦的手。

林老睁开眼睛，眼神依然清明：“都来了吗？”

“都来了。”林砚之哽咽道，“文修从苍山赶回来了，在路上的还有十几个人，最远的从琼州日夜兼程……”

老人微微点头：“好，好。”

窗外秋风萧瑟，吹落一树银杏。金黄的叶子铺了满地，像时光的碎片。

“砚之，你还记得‘相归一’的意思吗？”