66读书

第19章 雷霆与“稻草”（第2页）

他猛地站起身，吓了陈忠和一跳。

“陈大伴，研磨！”赵祯的声音带着一种异样的平静，却蕴含着不容置疑的力量。

陈忠和连忙爬起来，手脚麻利地铺纸研墨。

赵祯走到书案前，提起笔，略一沉吟，便开始落笔。他不是在写奏章，而是在起草一份……计划书。一份以“皇帝”身份，向太后和辅政大臣们提出的，关于“厘清政务、体察民情”的“项目建议书”。

他在建议书中提出，目前各地奏报文书，多有辞藻堆砌、数据模糊之弊，致使朝廷难以精准把握地方实情，影响决策效率，亦不利于体察民间疾苦。为改变此状，他恳请太后和政事堂允准，由他主导，在翰林院或馆阁中选择一僻静之处，设立一个临时性的“编修书局”。

这个书局的任务，并非着书立说，而是“梳理实务”。初步计划，选取几个典型州县，尝试将其上报的关于田亩、人口、赋税、物产等基础数据，进行“标准化”整理，去芜存菁，制作成更清晰明了的“图表册籍”，以便直观了解地方情况。同时，也可尝试搜集整理一些民间行之有效的“百工技艺”、“农桑良法”，编纂成简易图册，或可择其善者，推广民间，以显朝廷“重农恤工”之德。

他在文中极力淡化自己的主导角色，强调这只是他“学习理政”的一种实践方式，是“于格物中求治道”，所有成果都将呈送太后和政事堂审阅定夺。他将这个书局的定位，描述成一个“试点”、“研究性”的机构，完全不涉及任何实际权力。

这简直是一步险棋！主动将自己置于太后的眼皮底下，还要求“立项”？但赵祯权衡再三，这是目前唯一能破局的方法。他需要一个合法的平台，一个能公开接触信息、调动少量资源（比如文书、资料）的借口。他将自己所有的“私货”——数据思维、标准化理念、技术推广意识——都包装在了“学习”和“便民”的外衣下。

写完最后一笔，赵祯放下笔，看着墨迹未干的计划书，长长地吐出一口浊气。他知道，这份东西递上去，必然会引起轩然大波。太后会怎么想？大臣们会如何议论？

但他别无选择。与其在黑暗中小心翼翼最终仍被揪出，不如主动站到灯光下，做一件看似“光明正大”甚至有些“幼稚”的事情。最危险的地方，有时反而最安全。

“陈大伴，”赵祯将计划书递给陈忠和，语气凝重，“将这份……朕的‘恳请’，明日一早，正式呈送慈元殿和政事堂。”

陈忠和双手接过，只觉得这薄薄的几页纸，重若千钧。他抬头看着皇帝年轻却异常坚定的脸庞，心中涌起一股复杂的情绪，有担忧，有恐惧，也有一丝莫名的期待。

“另外，”赵祯走到窗边，望着外面沉沉的夜色，声音低沉却清晰，“传话给兰儿、小桂子、双喜他们，之前所有‘格物’之事，暂缓。一切，等太后和朝堂的回复。”

他现在，就像是一个押上了全部筹码的赌徒，等待着庄家开出最终的牌局。而他抛出的这份看似谦卑、实则暗藏机锋的“计划书”，究竟会成为压垮他的最后一根稻草，还是……能为他赢得一丝喘息之机的救命稻草？

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