66读书

那些岁岁年年02－－路痴和脸盲（第2页）

直到有一次，好几个小孩一起到李青辰家玩躲猫猫，李青辰当鬼，他立刻就找筱婧了，但他们两个先是相视一阵，等到筱婧被他看得毛骨悚然，准备自愿投降的时候，李青辰怯怯地问：「你是何筱婧吗？」

她当时幼小的心灵充满了疑惑：这里那么明亮，看得那么清楚，我当然是何筱婧啊！不然是谁啊？

后来她才知道，李青辰是脸盲。不过那个时候还没流行脸盲这个词汇，青辰妈妈只跟筱婧说李青辰不太会记住人而已。

「原来还有人记不住人的啊？」何筱婧当时是这样想的，不过五岁的她，已经逐渐懂得分寸，没问出口。

而李青辰，自从好好把何筱婧的脸和名字对上之后，他们就成了好朋友。

刚开始，他觉得何筱婧真是个怪女孩。每次他们一起玩，她想到哪里，都指反方向，就连在小小的公园，只要她没有看到亲眼看到溜滑梯，凭记忆一指，就会指出全然不同的地方。

后来他问了何妈妈才知道，何筱婧是路痴。当然那个时候也还没流行路痴这个说法，何妈妈只无奈地说：「是啊！筱婧这个孩子，好像不太会认路啊……」

李青辰倒也不觉得有什么奇怪的，偷偷想着：那以后我要好好记路，不然连我也找不到路就糟糕了！

从此之后，何筱婧和李青辰就学会了互帮互助。每当李青辰认不出人的时候，何筱婧就会偷偷绕到他身后，告诉他名字；每当他们两个一起出去玩的时候，就是李青辰在前，何筱婧在后，就算有时他们并肩走，到了交叉路，李青辰也会习惯地说左转、右边。

从幼稚园、国小、国中到高中，他们的相处模式就是：只要同班了，何筱婧就帮李青辰度过前期名字和长相对不上的尷尬时期；不同班，李青辰就会先记班长的座位和自己座位附近的人名，再慢慢记住长相，其他人就只能靠缘分。

国一刚入学的时候，李青辰因为入学考成绩被老师指名当一个学期的班长。刚开始一个月，真是惨不忍睹，好几次，他大声喊名字找人，那个人就近在眼前，他窘迫地好几次不想去学校。

何筱婧计算过，要让李青辰脸和名字对得上，除了长得特别有记忆点的人外，一般人平均要和他说五次话，或是一起做一次需要深刻交流的分组报告，才能够在猜名字的时候，有一半的机率能猜对。

相比而言，何筱婧觉得自己的路痴根本是小问题，至少社交方面没有什么障碍。不过这个念头，也很快就被她自己打消了。

国中的时候，她第一次要和班上同学到市中心看电影。一开始何妈妈不放心，本来说要载她去，但后来耐不住她青少年期的渴望独立，又加上电影院离家并不远，搭公车只要两站，就决定放手让女儿尝试。当然，最主要的原因还是何妈妈认为，搭公车跟路痴应该是两回事。

的确是两回事，何筱婧公车搭的方向正确，也没下错站。她也很有自知之明，一下公车，就直奔望眼所及的便利商店问路。

店员讲得十分清晰：「沿着这条路直走，过两个路口左转，看到一家咖啡厅后继续直走，大概走五分鐘就看到了。」