66读书

第104章（第2页）

“别过来哦老师。”陆承安拿枪正?正?地抵住景尚的眉心，嘴里欢快地说。同时“咔哒”一声上膛，把想?跑过来的老师的两条腿威胁地不敢再前进半步，吓得软倒在地，只?能更尖利地喊叫。

他让陆承安冷静，千万不要乱来，他让陆承安看清楚他拿枪指着?的人是谁，这?不是玩闹！

两个班级一百多号人，在能一次性容纳几千人的射击训练场上零零散散地练习射击。但现在他们不零散了，全都不由自主地聚拢过来，但又?不敢靠得太近。

因为被?指着?眉心的人是元帅之子景尚，他们不敢把他当茶后谈资，连眼?睛都不敢正?瞧。那些颜色各异且相当有神的眼?珠子余光斜斜的、亮亮的，或震惊或兴奋，各怀鬼胎。

老师的尖叫余音绕梁，仿佛能将?训练场掀塌。陆承安最讨厌这?种大声，简直刺耳膜。

他淡定地拿手戳耳垂上方的软骨，另一只?持枪的手很稳，半寸不挪移。

这?是刚刚景尚教给他的。

一：要想?打?枪打?得准，握枪的时候不能太紧，当然也不能太松。这?样能避免手腕与小臂还有大臂的肌肉痉挛颤抖，打?出去的子弹不会偏颇。

二：枪口?要很自然地瞄准靶心，心无杂念，不要老是惦记着?我在射击，我要射中靶心。这?样能避免强行调整握姿的时候肌肉产生紧张。

三：击发瞬间保持专注，避免刻意等待“合适时机”。越等待就越不是合适的，而且还可能在更不合适的时候误触扳机。

四：瞄准阶段呼吸要放浅放匀，还可以?让呼吸暂停，避免胸膛起伏影响成绩。

五：......

种种教导，跟景尚教陆承安如果非得跳楼或者不慎坠楼的时候，怎样做才能拥有最大生还可能的知识一样，虽然态度强势让人不爽，但他讲得很详细。

陆承安是个聪明的学生。景尚的教导陆承安每一条都记在心里，刚才景老师打?断陆承安这?个坏学生，让他不要说些只?在床上才会说的浪言秽语，检查他刚才输出的知识。

但陆承安不听，也不在心里将?这?些教导默念加背诵，而是抬起枪，用实际行动证明自己刚刚学得怎么样。

昨晚因为“生孩子”的事闹不愉快，陆承安最后看到景尚心口?的黑色纹路不跟他计较，没话?找话?地问他：“你为什么能听见我心里在说什么话?？”

当时景尚被?咬得心烦，冷笑一声回敬道：“大概是没人听你说话?吧，让我可怜你。”

陆承安就啐他：“特么胡说八道。谁稀??罕你听我说话?。”然后他又?问道，“我们离多远你才会听不到我的心声。”