66读书

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章助理一毕业就跟着解老师了，解老师拿他当半个儿子，章助理也把解老师的各项工作和生活安排的非常妥当。

贺星徊刚出道那会儿，他父亲托了关系，让他能有机会跟着解信厚学作曲。贺星徊从小接触乐器，虽不能和专业人士相提并论，但拿到手里几乎都能演奏出几段来。解信厚是看他父亲的面子，才让贺星徊跟着学一段时间，并没有收入门内当徒弟的意思。可教着教着，解信厚发现贺星徊是真的有天分，对音乐也有自己的审美和见解，教起来不但不费劲儿，还能让他在教学的过程中产生不少灵感。

那会儿章助理刚开始跟着解信厚工作，也没比贺星徊大多少，贺星徊又总去解信厚的工作室，一来二去，两个人就熟悉了。

不过解信厚是那种内热外冷的人，不太会用语言拉近关系，他更看重相处的过程，而不是嘴上说的那些。所以即便很欣赏贺星徊，也没提收为徒弟，只是学生而已。平日贺星徊不找他，他也极少联系贺星徊，所以在外界看来，这两个人的师生关系只是表面过的去而已。

可贺星徊心里明白，老师对他帮助良多。尤其在他父母刚过世那段时间，贺家人忙着跟他抢遗产，连葬礼都顾不上。还是老师和师母带着章助理一起帮他忙前忙后，安葬了双亲。

他精神状态不好出国后，与老师的联系就更少了，只有过年的时候会打电话拜年。不是不愿意联系，而是他实在没那个精力和情绪，只想每天一个人呆着，多说一句话都觉得很累。

现在他回来了，解老师的生日他肯定不会玩消失。

“章哥辛苦了。”贺星徊从口袋里拿出一个小盒子，“这是我回国前在国外买的领带夹，一直没空出时间送到你那儿，今天正好带过来。”

章助理跟贺星徊不需要假客气，乐道：“那我就收下了，谢谢。”

“不客气，我先上去了。”贺星徊今天没怎么捯饬，但只往大堂一站，就足够吸引人了，不少人认出了他，小声讨论起来，看表情是挺高兴的。

“去吧去吧，三楼出电梯左转，最里面那个宴会厅。”章助理提醒。

贺星徊跟他比他个“OK”的手势，就往电梯的方向去了。

宴会厅不大，因为请的人不算多，这个大小正正好，不会太分散，也不会太拥挤。

“老师，生日快乐。”贺星徊将礼物送上，笑容真挚而轻松。

解信厚看到他来，重重地拍了拍他的肩膀：“来了就好，来了就好。”

解信厚把自己感情表达的方式都用在了音乐上，语言上就是这么匮乏。

“在国外这些年，老师您的音乐我都有听，有的时候不是刻意去找的，但一听到就知道是您写的。”贺星徊笑说。

解信厚绷着脸，小眼睛直瞟贺星徊：“你这是说我没创新？”